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viernes, 24 de octubre de 2014

APRENDEMOS EN CASA

Hola a todos, se que llevo mucho, mucho, pero que muchísimo sin publicar, siempre busco otras cosas que hacer antes que escribir por aquí, muchas veces porque no encontraba nada interesante que decir, otras en las que simplemente podía poner fotos de nuestros niños, cuando fuimos al cine, en las diferentes fiestas del cole...no lo hacía pues como estamos comunicadas la mayoría por wassap.... el caso es que no tengo excusa.
Pero esta vez es diferente, me he obligado a ello, ya que lo que os voy a mostrar me parece muy  interesante y espero que a vosotros también.

Ha llegado a nuestras manos una web donde se pueden imprimir fichas para hacer caligrafías y ejercicios de matemáticas, os explico.

En esta web, siguiendo una serie de pasos, crearías la ficha que luego imprimirías y el niño tendría que hacer a lápiz; las de caligrafía son fichas tipo "cuadernillo rubio" en las que hay algo escrito y luego las letras están punteadas debajo para que el niño las escriba, y las de mates son tipo ejercicios en los que hay que contar bolitas y poner los números, o emparejar números con dibujos....

La ventaja de estas fichas, al menos las de caligrafía, es que tú escribes la frase que el niño debe copiar, así puedes escribir cosas que a ellos les resulte interesante y tenga ganas de escribir, no siempre escribir "mi mama me mima" que aburre, además tiene muchas opciones, como por ejemplo poner el papel en cuadricula o con renglones, poner punteadas todas las letras de la frase, solo la primera letra de cada palabra o ninguna, puedes cambiar el tamaño de la letra.....Obviamente como tu escribas así saldrá la ficha, es decir si quieres que sean letras mayúsculas has de escribir tú la frase en mayúsculas, si pones acentos o no, faltas de ortografía....

La pagina web es esta : Caligrafía

He creado un vídeo demostrativo para que no tengáis excusa que no sabéis hacerlo, seguid mis pasos:


Espero que os sirva de ayuda y a nuestros niños.

jueves, 14 de marzo de 2013

Educar en una sociedad digital no significa introducir un iPad en el aula.

Hola, primero me presentaré: soy Pascual, padre de Lucía. Me he decidido a colaborar con el blog aportando noticias y comentarios que tengan que ver con la educación (de eso es el blog) y la tecnología (ésta es la parte que me gusta a mí).

La siguiente entrada la leí en microsiervos.com, la copio literal, los comentarios son del propio autor. Aunque nuestros hij@s aún son pequeños para lo que se comenta en el articulo, espero que os guste.


Si hay dos temas de los que escribo de forma recurrente son el del verdadero origen de Internet, que no fue concebida como una red de ordenadores capaz de sobrevivir a un ataque nuclear, y de los famosos nativos digitales, que no existen.
Al menos no en la forma en la que se habla de ellos, la de aquellos chavales nacidos a partir de los 90 que se supone que porque siempre han tenido acceso a ordenadores y similares ya saben usarlos casi de forma innata.
Es cierto que no tienen ningún miedo a ponerse a usarlos, pero no lo es menos que los sacas de Messenger (antes), de Tuenti y de las descargas, y aún en eso tienen graves carencias, se pierden.
Por eso me ha gustado mucho esta entrevista con Anna Blázquez Abella, la responsable del departamento de Acción Digital de laFundación Pere Tarrés, de la que me quedo en especial con estos dos párrafos (las negritas son mías):
Todavía queda mucho para que el modelo educativo esté al servicio de las necesidades de los ciudadanos del siglo XXI. Educar en una sociedad digital, no significa introducir un iPad, una pizarra digital o un portátil en el aula y quedarnos con el modelo antiguo de enseñanza-aprendizaje. Todo ello comporta un cambio conceptual y metodológico que replantee la manera de enseñar y de aprender, los roles del docente y del alumnado…, en definitiva, un nuevo modelo que eduque en las competencias básicas digitales requeridas para ser un buen ciudadano.

Te sorprendería saber que existen jóvenes universitarios que no saben dar formato a un texto ni crear una tabla de contenidos. Están conectados todo el día al Whatsapp, al Facebook… O tienen el último modelo de iPad, pero todavía no han aprendido a hacer una búsqueda eficaz en Internet o no protegen sus datos personales. Entonces, podemos volvernos a preguntar, ¿el sistema educativo actual capacita a los y las estudiantes para llegar a ser autónomos y tener capacidad crítica para utilizar de manera responsable las TIC? Personalmente creo que no.
En efecto, hay muchas cosas que replantearse, so pena de ir a terminar con un montón de patosos digitales.

El original fue publicado por Wicho # 7/Mar/2013